Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software

“H O T P O T A T O E S 6”

Se trata de un software gratuito para uso individual o educativo, con la condición de que el material producido sea accesible a través de Internet. Como característica de Hot Potatoes es su facilidad de uso, lo cual hace posible que cualquier usuario con unos conocimientos elementales de informática y sin saber nada de HTML o JavaScript pueda manejar sus aspectos básicos en poco tiempo, creando incluso páginas dinámicas que serán colocadas en la Web.

Hot Potatoes, genera respuestas cerradas múltiples, pero también respuestas abiertas en las que el alumno escribe el resultado con el modulo (Jquiz), aunque las respuestas deben ser breves y referirse a frases o nombres muy concretos Hot Potatoes no se limita a generar cuestionarios de preguntas tipo test, también las presenta en forma de crucigramas mediante el módulo JCross. Ademas, Hot Potatoes permite otro tipo de actividades, de ordenación de palabras con el modulo JMix, de asociación y categorización con el modulo JMatch, así como la actividad de completar frases o textos con el modulo de Jcloze.

Hot Potatoes permite al docente acercarle al alumno de una manera más directa el discurso de la clase de una forma creativa y estimulante, ya que permite recuperar los conceptos que el docente considera son primordiales que el alumno maneje, esta herramienta se puede considerar de aprendizaje intuitivo, cuenta con varios elementos que van guiando en su desarrollo, desde la captura de los datos hasta la manera de cómo insertarlo a una página web, en el desempeño como página web el docente puede recuperar información relevante sobre el alumno para ayudar a evaluarlo, y al alumno le ayuda a autoevaluarse de una forma interactiva, las pistas son de importancia relevante pues es una forma de ayudar a ligar conceptos o a relacionarlos, considero que es una parte que el docente puede explotar de este software para ayudarle al alumno en su aprendizaje.

Creo conveniente comentar que a pesar de que esto es una herramienta de mucha utilidad no debemos de limitar el trabajo a la computadora, sino que se debe de poner especial interés en todo el trabajo anterior llevado a cabo por el o los especialistas y sobre todo el crear un ambiente de aprendizaje constructivista y que esto redunde en un aprendizaje significativo continuo.